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红的像火 粉的像霞 白的像雪
红得
像火
,粉得
像霞
,白得
像雪
,试从修辞角度欣赏下列句子?
答:
红得
像火
,粉得
像霞
,白得
像雪
。这句同时用到比喻和排比两种修辞手法。比喻:本体分别是“
红的
花”“
粉的
花”“
白的
花”,喻题分别是“火”“霞”“雪”,比喻词是“像”。极为生动形象地描绘出了春天百花争奇斗艳,...
“
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
。”
答:
顺序:由高到低。突出了花朵多、花朵艳、花味甜的特征。虚实结合:桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
。“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了...
模仿:
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
。写出:黄的像( ),紫的像( ),蓝的...
答:
黄的像落叶,蓝的像海,紫的像紫藤花。黄的像沙漠,蓝的像天空,紫的像紫葡萄。黄的像余晖,蓝的像蓝宝石,紫的像烟。黄得像金子,蓝的像多瑙河,紫的像紫罗兰。黄得像麦子,蓝的像蓝水晶,紫的像薰衣草。
朱自清 《春》
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
...后面还有吗?
答:
原文节选:
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里...
"
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
"的赏析
答:
“
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩,鲜艳夺目,而且非常逼真。确是花卉争荣,各不相让。这些个花儿,...
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
。
答:
“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用,将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。“
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的...
红的像火
粉的像霞白的像雪
??蓝的像什么??紫的像什么
答:
1、
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
,蓝的像海,紫的像紫藤花。2、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像天空,紫的像紫葡萄。3、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像蓝宝石,紫的像烟。4、红的像火,粉...
红的像火
粉的像霞
白的像雪
还有什么像什么?
答:
红的
似火,
白的像雪
,黄的像金,紫的像玉
红的像火
粉的像霞白的像雪
……蓝的像什么……紫的像什么
答:
1、
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
,蓝的像海,紫的像紫藤花。2、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像天空,紫的像紫葡萄。3、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像蓝宝石,紫的像烟。4、红的像火,粉...
“
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
”一句用了那些修辞手法?作用是什么...
答:
1、比喻的使用形象的说出了各种花的颜色,排比的使用勾勒出了一幅花竞相开放茂盛的景象。2、这段话运用比喻、排比的修辞手法,把红花比作火,把粉花比作
霞
,把白花比作雪,想象丰富,生动形象,感染力强,充满动感,表现了桃花、...
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